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est un exercice qui permet aux enfants de travailler l’identification des différentes classes et fonctions grammaticales comme les verbes, les noms, les sujets ou les adjectifs. Le professionnel de santé peut aussi totalement personnaliser l’exercice en décidant de la consigne et du texte de l’exercice et faire ainsi travailler la compétence de son choix.

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Retour instantané

Entrainement à l’analyse de phrases et ses classes grammaticales.

Exercice pour reconnaitre les verbes
Exercice pour reconnaitre les syllabes

Personnalisation totale de la consigne et du texte pour travailler les compétences de son choix.

Découvrez les autres exercices

Je m’entraine au graphisme

permet aux enfants de d’entrainer le geste graphomoteur.

J’écris en capitales

favorise l’apprentissage des lettres capitales en contexte de mots.

J’écris en cursives

favorise l’apprentissage des lettres cursives en contexte de mots.

J’écris les chiffres

favorise l’apprentissage de l’écriture des chiffres et des nombres.

Je m’exerce aux tracés graphiques

introduit l’apprentissage de l’écriture cursive.

Je gère la pression de mon crayon

favorise une tenu de crayon adaptée et une maîtrise de la pression

Je dessine

 

favorise le développement artistique et imaginaire de l’enfant.

 

Je reconnais et je trace le contour des formes

favorise l’entraînement du getse graphomoteur et de la psychomotricité fine de l’enfant.

Je reconnais les mots

favorise l’identification des lettres ou mots sous différentes formes.

 

 

Je lis, j’écoute, j’observe
(bientôt disponible)

favorise les capacité orthographique, d’oralisation et d’écoute des enfants.