est un exercice dédié à l’apprentissage de l’écriture des chiffres en contexte de dates, d’adresses, de numéros de téléphone, etc. Son objectif est de proposer un scénario adapté à la progression de l’enfant, avec une remédiation automatique en cas de difficultés.
Ecriture de chiffres en contexte de dates, de numéros de téléphone, etc…
Modèles de chiffres dynamiques
Analyse automatique de la forme et du sens
Analyse automatique de chaque tracé de l’enfant : forme, ordre, sens.
Remédiation des chiffres erronés avec possibilité de proposition d’un filigrane.
Ecriture des chiffres sans analyse pour observer les acquis initiaux de l’élève.
Découvrez les autres exercices
J’écris en capitales
favorise l’apprentissage des lettres capitales en contexte de mots.
J’écris en cursives
favorise l’apprentissage des lettres cursives en contexte de mots.
Je gère la pression de mon crayon
favorise une tenu de crayon adaptée et une maîtrise de la pression
Je reconnais et je trace le contour des formes
favorise l’entraînement du getse graphomoteur et de la psychomotricité fine de l’enfant.
Je reconnais les mots
favorise l’identification des lettres ou mots sous différentes formes.
Je lis, j’écoute, j’observe
(bientôt disponible)
favorise les capacité orthographique, d’oralisation et d’écoute des enfants.
J’entoure la ou les bonnes réponses (bientôt disponible)
favorise les compétences d’identification des composants grammaticaux de la phrase.
